Anspruchsvollere Aktivitäten für aufgeweckte Kinder
Die Aktivitäten in einem Elementarkindergarten unterscheiden sich deutlich vom Alltag in einer Krippe.
Kinder zwischen drei und sechs Jahren haben viel mehr Anteil am allgemeinen Ablauf (wie Ankommen und Ausziehen, Essensvorbereitungen und Tischdecken, Spielvorbereitung und Auswahl der Spielzeuge, Spielabschluss und Aufräumen…).
Die Kinder haben eine größere Aufmerksamkeitsspanne, dementsprechend wird die Projektarbeit intensiver: übergreifender und differenzierter nimmt sie mehr Zeit in Anspruch.
Ganz wichtig ist auch, dass die Kinder anfangen, soziale Netze unter Gleichaltrigen zu knüpfen. Sie entfalten und erfahren ihre soziale Rolle. Kinder im Elementarkindergarten beginnen erstmals damit, geplantes Spiel mit verteilten Rollen in unterschiedlichen Gruppen durchzuführen. Wir räumen den Kindern die Möglichkeit ein, gemeinsam verschiedene Aufgaben zu lösen. Sie entdecken so die eigenen Talente in verschiedenen Situationen und Zusammenhängen.
Unser Betreuungsschlüssel ermöglicht es uns, immer mehrere parallele Angebote zu machen. So findet ein Teil des Tages in Kleingruppen statt. So bieten wir vielfältige Möglichkeiten zum Spiel, Erforschen, Experimentieren, wobei die letzte Wahl vom Kind getroffen wird.
Dienstag ist der Tag, an dem wir immer einen großen Ausflug machen. An diesem Tag verlassen die Kinder häufig direkt um 9.00 Uhr mit einem Frückstückspicknick den KinderKlub und erkunden unsere Stadt.
Mittwochs besucht eine Kunstschule den KinderKlub. In zwei Gruppen werden Kreativangebote durchgeführt, die durch die eingesetzten Materialien den Rahmen unserer „alltäglichen“ Kreativangebote deutlich erweitern. Die Angebote sind mit den Erzieherinnen so abgestimmt, dass sie zu den Projekten passen bzw. im pädagogischen Geschehen eingebettet sind.
Donnerstags musiziert eine ausgebildete Musikpädagogin einer Musikschule gemeinsam mit allen Kindern.
Außerdem können die Kinder am Englischunterricht teilnehmen, der drei Mal wöchentlich von einer Sprachenschule bei uns abgehalten wird. Durch die Übertragung des separaten Angebotes in den KinderKlub-Alltag und geben allen Kindern die Möglichkeit, sich in der englischen Sprache auszuprobieren, sich an sie heranzutasten und sie spielerisch und musikalisch zu erlernen.
Zur Schulvorbereitung fördern wir die Kinder, die das 5. Lebensjahr vollendet haben. Den der „5er-Gruppe“ angehörigen Kindern werden in einer abgeschlossenen Gruppensituation speziell angeschaffte Materialien zu Verfügung gestellt. Jede Stunde beginnt mit einer gemeinsamen Gruppenaktivität. Danach findet die Arbeit in Kleingruppen – oder Einzelarbeit statt. Jedes Kind kann wählen, welches Angebot es alleine oder mit anderen gemeinsam bearbeitet.
